シラバス詳細
タイトル「2026年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-短期大学部」
科目情報
| 科目名 |
発達心理学 |
|---|---|
| 講義名 |
発達心理学 |
| クラス |
|
| 担当教員 |
杉本 貴代 |
| 実務経験のある教員による講義 |
|
| キャンパス区分 |
豊橋校舎 |
| 開講学期 |
春学期 |
| 曜日・時限 |
水４ |
| 講義室 |
５３１教室 |
| 科目種別 |
講義 |
| 科目区分 |
心理 |
| 単位区分 |
選 |
| 単位数 |
2 |
| 準備事項 |
|
| 備考 |
【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470 |
| 科目名 |
発達心理学 |
|---|
| 講義名 |
発達心理学 |
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| クラス |
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|---|
| 担当教員 |
杉本 貴代 |
|---|
| 実務経験のある教員による講義 |
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|---|
| キャンパス区分 |
豊橋校舎 |
|---|
| 開講学期 |
春学期 |
|---|
| 曜日・時限 |
水４ |
|---|
| 講義室 |
５３１教室 |
|---|
| 科目種別 |
講義 |
|---|
| 科目区分 |
心理 |
|---|
| 単位区分 |
選 |
|---|
| 単位数 |
2 |
|---|
| 準備事項 |
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|---|
| 備考 |
【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470 |
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講義情報
テーマ Theme
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人生の始まりから終わりまでの長い発達のプロセスを捉える視座をもつ。 |
概要 Synopsis
|
本授業では、人間の一生涯の発達の過程と各時期の特徴について具体的な例と科学的根拠をもとに解説します。人生の始まりを胎児期から概観し、神経構成主義（Westermannら）の枠組みにもとづき、人間の発達に及ぼす遺伝と環境（胎内・神経細胞・身体・社会的環境）との相互作用のしくみを具体例とともに概観します。発達は乳幼児期から思春期にとどまらず、人生のいたる時期にみられる継続的な変化です。人間の可能性と多様性を理解し、私たち一人ひとりがよりよい生活を模索する手がかりとなる知識を提供します。 |
到達目標 Aim
|
１．胎児期から老年期までの発達の時期と特徴について説明できる。 |
授業形態 Class style
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講義と演習（ペアワーク、グループワーク・ディスカッション）を組み合わせて行う。 |
使用言語 Language(s)
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日本語のみ Japanese only |
アクティブ・ラーニングActive Learning
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ディスカッション、ディベート Discussion , Debate |
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グループワーク Group work |
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プレゼンテーション Presentation |
内容・スケジュール Contents, schedule
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１ イントロダクション 人間の生涯発達の視点 |
準備学習・事後学習 Preparation, review
|
・授業の予習としては、学習予定の章や資料を読み、質問等を明確にしておくようにしてください。 |
準備学習・事後学習の時間
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準備学習１時間 事後学習３時間（２単位科目） |
学外授業 Outside activities
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授業はすべて学内で行われる。 |
成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
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平常点評価とする。内容を理解するための課題への取組み30%、確認テスト30％, 授業での議論や発言（リアクションペーパー含む）の内容（40%)を総合的に評価する。 |
定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
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定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period. |
課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法
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提出課題は授業内、あるいはMoodle上でフィードバックする。課題の完成度次第では再提出を求めることがある。 |
テキスト Textbooks
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古見文一・西尾祐美子（編） はじめての発達心理学 ナカニシヤ出版 |
参考図書 References
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授業の中で適宜紹介していく。 |
リンク Link
関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
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授業で学んだことはその日のうちに復習してください。わからないところはそのままにせず、担当教員に質問し理解を深めるようにしてください。 |
SDGsとの関連 Related SDGs
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貧困をなくそう No poverty |
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飢餓をゼロに Zero hunger |
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すべての人に健康と福祉を Good health and well-being |
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質の高い教育をみんなに Quality education |
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ジェンダー平等を実現しよう Gender equality |
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パートナーシップで目標を達成しよう Partnerships for the goals |
使用するLMS
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・LiveCampusU |
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・Moodle |
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・その他（授業内で指示） |
担当教員への連絡方法
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メールにて受け付けます。メールアドレスは、Moodle上でお知らせします。 |