多様な英文の多読を通して、書き手の目的や読み手の特性に合わせた適切な英語表現を学び、英語を使って独自のアイデアや感性を作品にして世界に発信し共有する。

　本科目は、2年次春学期の『Academic Writing』 に続くリーディング・ライティングユニットの発展的英語科目である。
授業では、受講生の学習目的や専門に合わせる形で、春学期に学んだパラグラフ（段落）単位で英文を「読むこと」と英文を「書くこと」をさらに発展させ、まとまった英文レポートや論文を書くことを目指す。具体的には、論理的に書かれた英文を読み、英語のパラグラフの構成（文章のまとめ方）と、つなぎ語、主題文等の役割を学ぶ。そのうえで実際にテーマを決めてパラグラフを書く。読み書きで得た知識をさらに発展させ、英語での口頭発表も意識して、図表の読み方、数量の比較や説明の仕方も学ぶ。
　また、英語圏・非英語圏で広く普及している文学作品、新聞・雑誌の文章を読んで、文章表現（語り）の特徴を理解する。多種多様な英文の内容を要約する練習を通して、英語らしい表現や文章の流れの作り方を理解する。さらにインターネットで使われる英語の表現や形式の特徴も学び、世界中で使われ変容し続ける英語についても理解を深める。協働学習として、クラスメートが書いたエッセイを読んでコメントしたり質問したりする活動も行う。英語を読んで書き表すことだけでなく、言語の基本である「話す」ことにも重点を置き、「ストーリーテリング」や非言語コミュニケーションを使った活動も取り入れて、英語で自由に表現することが習慣となるように授業を展開する予定である。受講生の皆さんが母国語を使うときのように自由に英語を使えるよう一緒にがんばりましょう。

１．新聞や雑誌の英文記事を読み、英文の要約と批評文を書くことができる。
２．文章の目的や想定した読み手に応じて適切な英文のビジネスメールを書くことができる。
３．小説や映画の登場人物の言動からその心情を読み取り、英語で自分の意見をクラスメートに分かりやすく説明することができる。

授業は反転学習の形式をとる予定である。すなわち、自宅・授業外の体系的な学習にもとづき、教室での議論等および補足を通して各受講生の理解の深化を図る。

日本語と外国語 Japanese and foreign language(s)

ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning

ディスカッション、ディベート Discussion , Debate

グループワーク Group work

プレゼンテーション Presentation

1. Introduction (Course description, overview), flash talks(1-3min.)
2．Module 1: How to express yourself in English
3. Story-telling 1: What you hope to achieve in college
4．Module 2: Reading and reporting World News
5. Story-telling 2: The news and topics of concerns
6. Module 3: How to explain your research topic
7．Presentations (1) My graduation reasearch
9. Presentations (2) My vaules
10. Module 5: Writing an abstract of the graduation thesis
11. Module 6: Writing an introduction and the acknowledgement
12. Module 7: Discussing the results and drawing conclusion
13. Module 8: Writing Conclusion and references
14. Final Project Presentations (1)
15. Final Project Presentations (2) and Remarks

英語（外国語学習）は積み上げの側面が強く、上達には各自の得意な方法による予習と復習が効果的であるため、学習方法については個別に適宜助言していく。課題だけでなく、授業で自分が理解できなかった箇所を必ず復習したり、教員に質問したりするなどして、理解を深めておくことが望ましい。

準備学習２時間　事後学習２時間（２単位科目）

原則として、授業はすべて指定の教室で行われる。

毎回の授業の活動への取り組み状況（50％）、提出課題（40％）、リサーチ（10％）を総合的に評価する。

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

授業外に取り組むべき課題は原則として、Moodle上での提出とする。
提出された課題は担当教員が添削し、翌週の授業までに返却する。取り組み状況によっては大幅な加筆修正と再提出を求めることがある。

プリント資料を配布する。

＊授業では、図書館等の資源や環境を活用して、受講生の興味・関心や専門に合った英語の文章を多読する。

受講生の学習状況に鑑み、授業やMoodle上で適宜紹介していく。

・この授業では毎週の授業の予習と復習で取り組む課題が多くあります。毎日、自分のペースで学び続けることを心がけてください。
・授業に関する重要な連絡事項等は、Moodleと大学メールを活用するので、これらを頻繁に確認するようにしてください。

すべての人に健康と福祉を Good health and well-being

質の高い教育をみんなに Quality education

パートナーシップで目標を達成しよう Partnerships for the goals

・LiveCampusU

・Moodle

・その他（授業内で指示）

授業に関する質問・相談は、担当教員にメールにて、または、授業の前後に直接連絡してください。
連絡先メールアドレスと質問コーナーは、Moodleにてお知らせしていますので、そちらを参照してください。