シラバス詳細

タイトル「2026年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-短期大学部」

科目情報

科目名

卒業研究Ⅰ
講義名

卒業研究Ⅰ
クラス

03
担当教員

高木　秀和
実務経験のある教員による講義
キャンパス区分

豊橋校舎
開講学期

春学期
曜日・時限

金２
講義室

２３Ｃ教室
科目種別

卒業論文・卒業研究
科目区分

基幹
単位区分

必
単位数

2
準備事項

備考

【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

講義情報

テーマ Theme

地域調査のための事前調査

概要 Synopsis

本ゼミのテーマは「地域研究」とし，現地調査にもとづく個人研究をすすめる。具体的には，地域の社会，文化，観光，まちづくり，農林水産業のほか，アジアの社会や文化などを研究する。そのためには，研究対象地域で現地調査を行う必要がある。
春学期の本ゼミは，夏休みに個人単位で行う現地調査のための事前調査期間と位置づけ，研究方法とともに，学内で入手可能な文献や資料を用いて基礎的知識や技能の習得を目指す。そして，仮説とともに現地調査のプランを立てたい。

到達目標 Aim

1. 自身の研究テーマに関する先行研究を集め，正しく内容を理解し，課題や問題点を見つけることができる。
2. 自身の研究テーマに関する統計資料を集め，表計算ソフトなどを活用して，適切な表現・分析・解釈ができる。
3. 事前調査の成果を，適切かつ分かりやすい表現でレジュメにまとめ，口頭発表することができる。

授業形態 Class style

演習形式で行う。
春学期には3回の発表を課す。レジュメは発表者が人数分用意する。

使用言語 Language(s)

日本語のみ Japanese only

アクティブ・ラーニングActive Learning 

ディスカッション、ディベート Discussion , Debate

プレゼンテーション Presentation

実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork

内容・スケジュール Contents, schedule

第1回　ガイダンス
第2回　地域研究の方法（1）（講義）
第3回　地域研究の方法（2）（講義）
第4回　学生が書いた論文を読む【オンライン授業・課題あり】
第5回　地域調査の先達から学ぶ（1）
第6回　地域調査の先達から学ぶ（2）
第7回　地域調査の先達から学ぶ（3）
第8回　地域調査の先達から学ぶ（4）・次回以降の説明
第9回　先行研究，研究テーマ，研究計画の発表（1）
第10回　先行研究，研究テーマ，研究計画の発表（2）
第11回　先行研究，研究テーマ，研究計画の発表（3）
第12回　事前調査の成果と現地調査計画の発表（1）
第13回　事前調査の成果と現地調査計画の発表（2）
第14回　事前調査の成果と現地調査計画の発表（3）
第15回　事前調査の成果と現地調査計画の発表（4）・春学期のまとめ

準備学習・事後学習 Preparation, review

＜準備学習＞文献や資料を収集したうえで，内容を正しく理解し，適切な方法で表現できるようにする。発表前にはレジュメの作成を行う。
＜事後学習＞ゼミでの議論を振り返り，問題点や課題を発見し，研究の深化を目指す。

準備学習・事後学習の時間

準備学習２時間　事後学習２時間（２単位科目）

学外授業 Outside activities

学外で授業は実施しない。現地調査は各自で行う。

成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria

平常評価で評価する。
■発表内容（70%）：積極的に文献や資料を収集したうえで，内容を正しく理解し，適切な方法で表現ができているかを評価する。第4回の課題も含む。
■質疑応答の内容，議論への貢献度（30%）：積極的に議論に参加し，自身の意見を適切に表現できているかを評価する。

定期試験期間中の試験実施方法 Exam period

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

発表時に口頭でコメントする。

テキスト Textbooks

特定のものは使用しない。

参考図書 References

1. 中川・森・神田（2006）『文化地理学ガイダンス－あたりまえを読み解く三段活用－』ナカニシヤ出版。
2. 梶田・仁平・加藤編（2007）『地域調査ことはじめ』ナカニシヤ出版。
3. 小口・清水（2019）『生活文化の地理学』古今書院。

リンク Link

関連する科目、履修者への要望など Requests, etc

「コミュニティ論」（春）と「地域観光論」（秋）で地域研究の基礎知識や考え方を学ぶため，この2科目の履修を強く推奨する。2年次での履修も可。

SDGsとの関連 Related SDGs

住み続けられるまちづくりを Sustainable cities and communities

使用するLMS

・Moodle

担当教員への連絡方法

質問はメールで受け付ける（初回に配布する資料でアドレスを公表）。件名に科目名・曜日・時限，本文に学籍番号・氏名を必ず記載のこと。