シラバス詳細

タイトル「2026年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-短期大学部」

科目情報

科目名	卒業研究Ⅰ
講義名	卒業研究Ⅰ
クラス	01
担当教員	須川　妙子
実務経験のある教員による講義
キャンパス区分	豊橋校舎
開講学期	春学期
曜日・時限	金２
講義室	６５Ｄ教室
科目種別	卒業論文・卒業研究
科目区分	基幹
単位区分	必
単位数	2
準備事項
備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

科目名	卒業研究Ⅰ

講義名	卒業研究Ⅰ

クラス	01

担当教員	須川　妙子

実務経験のある教員による講義

キャンパス区分	豊橋校舎

開講学期	春学期

曜日・時限	金２

講義室	６５Ｄ教室

科目種別	卒業論文・卒業研究

科目区分	基幹

単位区分	必

単位数	2

準備事項

備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

講義情報

テーマ Theme

研究する・探求するとは、その方法は何かを知る

概要 Synopsis

自身の興味関心の方向を知り、その文化的側面に注目した研究テーマを模索する。
研究の進め方に関する基礎的な事項を習得し、ゼミ生間の議論を通して研究テーマを探る。

到達目標 Aim

１．資料検索を通して研究テーマを見つけ出せる
２．上記１の過程を言葉で表現できる

授業形態 Class style

演習形式
配布資料がある場合は、moodleに掲載するので各自で入手のこと

使用言語 Language(s)

日本語のみ Japanese only

アクティブ・ラーニングActive Learning

ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning

ディスカッション、ディベート Discussion , Debate

グループワーク Group work

プレゼンテーション Presentation

実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork

内容・スケジュール Contents, schedule

第１回　春休み中の課題提出および発表・研究テーマを探るための議論①
第２回　研究テーマを探るための議論②
第３回　研究テーマを探るための議論③
第４回　研究テーマを探るための議論④
第５回　研究テーマを探るための議論⑤
第６回　研究テーマを探るための議論⑥
第７回　研究テーマを探るための議論⑦
第８回　資料検索等諸活動の報告、議論①
第９回　資料検索等諸活動の報告、議論②
第10回　資料検索等諸活動の報告、議論③
第11回　資料検索等諸活動の報告、議論④
第12回　資料検索等諸活動の報告、議論⑤
第13回　資料検索等諸活動の報告、議論⑥
第14回　資料検索等諸活動の報告、議論⑦
第15回　研究テーマ決定・報告

※スケジュールはゼミ生の理解度、調査進捗度により適宜変更する

準備学習・事後学習 Preparation, review

準備学習：資料を収集と考察
事後学習：他者の意見を交えた考察をまとめる

準備学習・事後学習の時間

準備学習２時間　事後学習２時間（２単位科目）

学外授業 Outside activities

授業としては実施しないが、資料検索等で各自で学外へ調査へ出ることはある

成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria

平常評価（100％）
・研究活動の積極性（50％）：ゼミでの議論のために資料を収集し熟読したうえでの発言をしているか。　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　他のゼミ生の発言を真摯に聞き、助言となる発言をしているか。
・研究テーマ決定報告（50％）：先行研究の収集と熟読の上でテーマを選択できているか。
　　　　　　　　　　　　　　　テーマ決定に至るまでに担当教員と十分な対話ができているか。

定期試験期間中の試験実施方法 Exam period

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

個別に授業中やメール等にて個別に対応する。

テキスト Textbooks

使用しない

参考図書 References

松本茂・河野哲也『大学生のための「読む・書く・プレゼン・ディベート」の方法（改定第二版）』玉川大学出版　2015年　
ISBN 978-4-472-40513-6

リンク Link

SDGsとの関連 Related SDGs

質の高い教育をみんなに Quality education

使用するLMS

・LiveCampusU

・Moodle

担当教員への連絡方法

Moodleに掲載