シラバス詳細
タイトル「2025年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-共通教養(教育)科目」
科目情報
科目名 |
スポーツ実技Ⅱ |
---|---|
講義名 |
スポーツ実技Ⅱ |
クラス |
TG |
実務経験のある教員による講義 |
|
キャンパス区分 |
豊橋校舎 |
開講学期 |
春学期 |
曜日・時限 |
火3 |
科目種別 |
実技(実験) |
科目区分 |
スポ健康 |
単位区分 |
選 |
単位数 |
1 |
準備事項 |
|
備考 |
【学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と教育課程の編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470 |
科目名 |
スポーツ実技Ⅱ |
---|
講義名 |
スポーツ実技Ⅱ |
---|
クラス |
TG |
---|
実務経験のある教員による講義 |
|
---|
キャンパス区分 |
豊橋校舎 |
---|
開講学期 |
春学期 |
---|
曜日・時限 |
火3 |
---|
科目種別 |
実技(実験) |
---|
科目区分 |
スポ健康 |
---|
単位区分 |
選 |
---|
単位数 |
1 |
---|
準備事項 |
|
---|
備考 |
【学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と教育課程の編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470 |
---|
講義情報
テーマ Theme
サッカーの技術や戦術を習得し、サッカーの楽しさを学習する |
概要 Synopsis
本授業では、サッカーの基礎的な技術・戦術を習得するとともに、サッカーの楽しさを学習することを目的としています。そのための授業の流れとして、最初に基礎技術のトレーニングを行い、その後ゲームを行う形式で進行していきます。授業の多くの時間は、サッカー、フットサルのゲームの楽しさを十分に感じられるようにゲームを中心に行います。ゲームを進行する中で、その場面で必要な基礎的な技術や戦術をシンクロコーチングしていきます。サッカー、フットサルの初心者や女子学生の受講に対しては、必要な基礎技術の個別指導や安全にプレーするための条件設定等で柔軟に対処していきます。また、授業は人工芝のグラウンドを使用して行います。雨天の場合は、教室での講義もしくは室内でのトレーニングを行います。 |
到達目標 Aim
サッカーの基礎技術(キック、ドリブル、コントロール)およびゲームの中での技術の発揮の仕方を習得する。また、主体的にサッカーのゲームを楽しむことができるようになる。 |
授業形態 Class style
実習形式で行う。課題等は、授業時にその都度、提示します。 |
使用言語 Language(s)
日本語のみ Japanese only |
アクティブ・ラーニングActive Learning
グループワーク Group work |
実習、フィールドワーク Applied practice , Fieldwork |
内容・スケジュール Contents, schedule
第1回:オリエンテーション |
準備学習・事後学習 Preparation, review
予習として、サッカーのルールについて学習する。 |
準備学習・事後学習の時間
準備学習0.5時間 事後学習0.5時間(1単位科目) |
学外授業 Outside activities
特に実施しません。 |
成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria
実技評価で評価する。 |
定期試験期間中の試験実施方法 Exam period
定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period. |
課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法
授業内で、好ましい技術や戦術、取り組みについて、適宜フィードバックする。 |
テキスト Textbooks
特に使用しない。 |
参考図書 References
特に使用しない。 |
リンク Link
関連する科目、履修者への要望など Requests, etc
各自、コンディションを整えること。また、水分補給などは各自で準備すること。 |
SDGsとの関連 Related SDGs
すべての人に健康と福祉を Good health and well-being |
担当教員への連絡方法
LiveCampusUに掲載する |