シラバス詳細

タイトル「2025年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-共通教養(教育)科目」

科目情報

科目名

古典の世界

講義名

古典の世界

クラス

TC

実務経験のある教員による講義
キャンパス区分

豊橋校舎

開講学期

秋学期

曜日・時限

月3

科目種別

講義

科目区分

人文

単位区分

選必

単位数

2

準備事項

備考

【学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と授業科目の関連】 各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針(ディプロマ・ポリシー)と教育課程の編成・実施方針(カリキュラム・ポリシー)に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

講義情報

テーマ Theme

人物(キャラクター)でめぐる古典の世界。

概要 Synopsis

ある人物についての評価・イメージは、それを評価する側の価値観や好悪、時代状況によって大きな振れ幅を生じます。逆に言えば、その人物についての評価・イメージを分析・考察することで、評価する側のものの考え方や時代状況を知ることが出来ます。この授業では、ヤマトタケル、道命阿闍梨、和泉式部、軍記に描かれた武人たち、兼好など、日本古典文学に描かれてきた特徴的な人物(キャラの立った人)を取り上げ、作品や時代による差異や変遷を見ることを通じて、古典の世界の人々のものの考え方、感受性、価値観について考察します。

到達目標 Aim

日本古典文学の具体的な作品を読むことを通じてその時代の思潮やその後の変遷について考察することが出来る。

授業形態 Class style

「反転授業」というかたちで行います。耳慣れない形式かも知れないので以下の説明を読んで十分理解の上受講されて下さい。

「予習」が必要です。毎回の授業に先立ち、事前にmoodleにアップしてある音源・資料を視聴してもらいます。授業ではこの「予習」を前提に、不明な点についての質疑、ディスカッションを通じて理解を深めていきます。従って受講者には毎回「発言」を求めることになります。「予習」がきちんとなされていなければ出席する意味が無く、どれだけ理解できているか、どのような問題意識を抱いているか、きちんと自分の言葉で説明することができるかが問われますので、その点十分に理解の上受講されて下さい。

※この授業の履修のためには各自でmoodleのコース登録をする必要があります。「予習」のためにはmoodleの利用が必須です。資料配付や授業の連絡もmoodleを通じて行います。また、LiveCampusUを通じた連絡も行うことがあります。こうした通知を適切に確認出来ない方は履修不可能となります。

使用言語 Language(s)

日本語のみ Japanese only

アクティブ・ラーニングActive Learning 

PBL(課題解決型学習) Project-based learning

ディスカッション、ディベート Discussion , Debate

内容・スケジュール Contents, schedule

第1回 導入・義経
第2回 盛俊・義仲
第3回 清盛
第4回 ヤマトタケル その1
第5回 ヤマトタケル その2 
第6回 道命阿闍梨 その1
第7回 道命阿闍梨 その2
第8回 道命阿闍梨 まとめ 女たちのその後 その1 和泉式部1
第9回 女たちのその後 その2 和泉式部2
第10回 女たちのその後 その3 和泉式部3
第11回 女たちのその後 その4 和泉式部4
第12回 女たちのその後 その5 清少納言1
第13回 女たちのその後 その6 清少納言2
第14回 女たちのその後 その7 紫式部1
第15回 女たちのその後 その8 紫式部2

※受講状況によって進め方を調整し、テーマを入れ替えることがあります。

準備学習・事後学習 Preparation, review

準備学習:「反転学習」ですので「授業形態」で説明した「予習」が必須となります。
また、取り上げる作品・文化について、事典や各種データベースなどを活用してその内容を把握するよう努めて下さい。

事後学習:授業でなされた質疑応答・ディスカッションを各自で改めて確認し整理してください。

準備学習・事後学習の時間

準備学習2時間 事後学習2時間(2単位科目)

学外授業 Outside activities

特にありません。

成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria

授業での質疑応答、提出する課題コメント、状況に応じて行う課題レポート・小テストによって成績の100%を評価します。

※ディスカッション能力が問われます。他人に自分の考えを分かりやすく説明しようとする姿勢・工夫が不可欠となる授業であり、評価の重要な観点となります。例えば発声の聞き取りやすさなども問われます。合理的な理由で思うに任せない場合は、補助的あるいは代替の方法を取ることで明確に意思を伝えることが出来るようにしてください。

※「反転授業」のため、「予習」が出来ていない場合には出席してもその回は「不可」の評価となります。

※「予習」をしていないにもかかわらず、していたかのように課題コメントや課題レポートを提出した場合、不適切な行為(試験における不正行為と同等)と判断して厳格に処します。

定期試験期間中の試験実施方法 Exam period

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法

課題コメント、課題レポートなどについて授業の中で適宜紹介しコメントします。そのために記名したものを共有・公表することになります、了承ください。

テキスト Textbooks

必要な資料は原則としてmoodleを通じて配布します。授業当日はプリントアウトする、あるいは閲覧に無理のない大きさの画面のPC、タブレットなどを利用し、手元でしっかりと参照できるようにしてください。

※授業中に資料をプロジェクタで投影しますが、現在どこを見ているかを示すための、あくまでも補助的なものです。文字が小さくて見えにくいという申し立てをなさる方がまれにいますが、全くの筋違いです。きちんと手元で参照できるようにしてください。

※スマホでの運用は画面が小さ過ぎるので不適切と考えます。授業中のスマホの使用は、授業で必要で指示した場合以外は不適切な行為と判断します。スマホでなくても、授業と無関係な使用を認めた場合は厳格に処します。

参考図書 References

参考図書については授業の中で適宜紹介します。

リンク Link

関連する科目、履修者への要望など Requests, etc

不明なことはそのままにせず、きちんと調べる、質問することを心がけて授業に臨んでください。

「反転授業」は「アクティブ・ラーニング(自ら能動的に学びに向かう授業)」の典型であり、「受け身の学習(座って聞いていればよい)」ではないことを十分に理解した上で受講されて下さい。

※座席は指定となります。

SDGsとの関連 Related SDGs

質の高い教育をみんなに Quality education

担当教員への連絡方法

学校感染症など配慮を要すると「公式」に認められた理由、それに準じると考えられる理由での欠席などはLiveCampusUの授業参考情報-授業掲示板に掲載されたメールアドレスに連絡下さい。