シラバス詳細

タイトル「2025年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-短期大学部」

科目情報

科目名	卒業研究Ⅰ
講義名	卒業研究Ⅰ
クラス	06
実務経験のある教員による講義
キャンパス区分	豊橋校舎
開講学期	春学期
曜日・時限	金２
科目種別	卒業論文・卒業研究
科目区分	ｾﾞﾐﾅｰﾙ
単位区分	必
単位数	2
準備事項
備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

科目名	卒業研究Ⅰ

講義名	卒業研究Ⅰ

クラス	06

実務経験のある教員による講義

キャンパス区分	豊橋校舎

開講学期	春学期

曜日・時限	金２

科目種別	卒業論文・卒業研究

科目区分	ｾﾞﾐﾅｰﾙ

単位区分	必

単位数	2

準備事項

備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

講義情報

テーマ Theme

問題発見と解決

概要 Synopsis

自らの課題テーマを設定して，主体的に調べ，考えることを通して，課題発見とその解決の方法を身につける。先行研究などの調査検討，アンケートなどの社会調査，グループでの討論などを通して，課題テーマを明確にし，その背景や具体的な解決方法を検討・提案していく。
具体的には，社会や情報分野における諸課題をとりあげ，その背景や成り立ちを調べる。それらから、解決策として情報技術を利用した具体的な提案を行う。

研究を進めるにあたっては，スケジュールなどの全体デザインのほか，各種文献資料収集，実態調査，統計・分析，評価など一連の研究フェーズを，計画的におこなう。また，ゼミ内外での討論，意見交換などにより，共同作業による知識共有と協働の意義を確認しながら，自分の考えをまとめていくことを目標とする。

到達目標 Aim

各自の追及テーマを明確化し、社会的な背景や達成目標を明らかにする

授業形態 Class style

毎回グループ討議を基にした演習形式で行う。

使用言語 Language(s)

日本語のみ Japanese only

アクティブ・ラーニングActive Learning

ＰＢＬ（課題解決型学習） Project-based learning

ディスカッション、ディベート Discussion , Debate

グループワーク Group work

プレゼンテーション Presentation

内容・スケジュール Contents, schedule

　フェーズごとに行うミニ報告会（発表）を通して，協働でゼミ内相互の連絡や調整を図りながら，互いに批評しあい，研究内容を深める討議を進める。
おもなテーマ
1）全体スケジュールの策定
2）テーマと仮説の設定
3）基礎文献資料の収集
4）詳細スケジュールの策定
5）テーマ設定発表
6）各自のテーマに従った検討(１)
7）各自のテーマに従った検討(２)
8）各自のテーマに従った検討(3)
9）各自のテーマに従った検討(4)
10）自己評価と報告
11）成果発表(1)
12）成果発表(2)
13）成果発表(3)
14）成果発表(4)
15）相互評価

準備学習・事後学習 Preparation, review

社会的な意義や動向に関心を持ち、関連する文献や資料を読む習慣を身に着けること。新聞などの文字媒体を中心に、収集した資料とともに自らの考えをノートに記録すること。
プレゼンテーションや報告など、事前事後の学習や準備に加え、自ら探求する意識と時間を持ち、それを文章にして記録すること。
また毎週の活動記録を、定期的にMoodleのフォーラムに投稿し、進捗状況を報告すること。

準備学習・事後学習の時間

準備学習２時間　事後学習２時間（２単位科目）

学外授業 Outside activities

必要に応じて、各種展示会見学や企業訪問を行うことがある。

成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria

研究活動報告のほか，ゼミ討論への参加状況などにより総合的に評価する。（100%）
研究活動報告では、論文スタイルの習得とともに、自身の活動を客観的に評価することを求める。

定期試験期間中の試験実施方法 Exam period

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

成果報告や発表に対しては、その都度、講評とアドバイスを行う。

テキスト Textbooks

特定の教科書は使用しない

※生協ホームページで案内されている教科書リストも確認ください。