シラバス詳細

タイトル「2025年度シラバス」、カテゴリ「豊橋校舎-短期大学部」

科目情報

科目名	現代アート入門
講義名	現代アート入門
クラス
実務経験のある教員による講義
キャンパス区分	豊橋校舎
開講学期	春学期
曜日・時限	月１
科目種別	講義
科目区分	共通教養
単位区分	選必
単位数	2
準備事項
備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

科目名	現代アート入門

講義名	現代アート入門

クラス

実務経験のある教員による講義

キャンパス区分	豊橋校舎

開講学期	春学期

曜日・時限	月１

科目種別	講義

科目区分	共通教養

単位区分	選必

単位数	2

準備事項

備考	【学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と授業科目の関連】各授業科目は、各学部・学科・研究科の定める学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）と教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき、カリキュラム上に配置されています。学位授与方針と各授業科目との関連については、カリキュラム・マップに掲載されています。カリキュラム・マップでは、科目毎に到達目標を示し、それらの到達目標が、DPとCPに基づき設定された学習・教育目標、国際理解、地域理解・地域貢献のどの項目と関連するのかを示します。 https://www.aichi-u.ac.jp/profile/concept#b-712470

講義情報

テーマ Theme

「文学と芸術　19世紀末芸術・文学から現代のアニメーションまで」

概要 Synopsis

　19世紀末ヨーロッパ文学・芸術にはじまり，未来派やダダイズム、シュルレアリスムなど20世紀以降の文学・芸術運動や、実験アニメ、漫画、また、泉鏡花や夏目漱石などの近代日本文学者・詩人達と諸芸術ジャンルとの出会いなどについて考える。
　また、戦後日本の実験映画や、現代日本の、アート色の強い商業アニメーション作家――庵野秀明(新世紀エヴァンゲリオンなど)、押井守（攻殻機動隊など）、磯原邦彦（少女革命ウテナなど）、新房昭之（魔法少女まどか☆マギカなど）――への、現代アートの影響なども適宜考えていきたい。
　近現代文学やアートが好きというという学生はもちろん、興味はあるけれど、これはではあまり触れる機会がなかったみなさんの参加も期待している。

到達目標 Aim

19世紀末以降、近現代のアートや文学の多様性を知る。充分に理解できないままでも構わないので、近現代文学やアートに驚き、興味関心を広げ、世界へのこれまでとは異なる見方・まなざしを身につけることができる。

授業形態 Class style

　講義形式による。
　なお、テキストは旧仮名づかい（古典仮名づかい）のこともあるので、その読みの練習を兼ねる。
　旧仮名づかいを読んでみようという意欲を持つことと、庵野秀明、押井守、新房昭之、幾原邦彦、今敏といったアニメーション・映像作家、および「概要」に記した文学者（泉鏡花や夏目漱石、ロマン主義文学など）に興味・関心を持つことが望ましい。

使用言語 Language(s)

日本語のみ Japanese only

アクティブ・ラーニングActive Learning

内容・スケジュール Contents, schedule

第1回
　　19世紀末芸術…オスカー・ワイルド「サロメ」と「宿命の女（ファム・ファタル）」
　　この際に、旧仮名づかいと旧漢字を読む。成績には無関係だが、出席すること自体を履修の条件とする。
2.女性のまなざしとアヴァンギャルド芸術……岡上淑子のコラージュ写真、藤野一友（サロメの舞台美術）への影響など
3.21世紀アニメーションの原型…水木しげるの妖怪漫画。大林宣彦（時をかける少女）・藤野一友と「喰べた人」
4.シュルレアリスムから現代アニメーションへ…劇団イヌカレーと「魔法少女まどか☆マギカ」とチェコ人形アニメ
5.戦後日本のアヴァンギャルド芸術…寺山修司から幾原邦彦「少女革命ウテナ」へ
6.ダダイスムからシュルレアリスムを中心に①…アンドレ・ブルトン「シュルレアリスム宣言」101年
7.ダダイスムからシュルレアリスムを中心に②…「無意識」の発見・アンドレ・ブルトン「溶ける魚」を読む
8.第二次大戦とシュルレアリスム絵画のポピュラー化…ダリからヒッチコック、ディズニー、「雨に歌えば」などへ
9.英国唯美主義「ラファエル前派」から夏目漱石へ…夢と深層心理文学の先駆者として
10.ジョン・エヴァレット・ミレー「オフィーリア」の日本への影響と「水の女」の文学
11.泉鏡花・夏目漱石の文学から、庵野秀明のアニメ「新世紀エヴァンゲリオン」への系譜
12.アートアニメーションと商業アニメーション、映画…庵野秀明、今敏、新房昭之など
13.アートアニメーションと実験映画…久里洋二、林静一など
14.日本近現代文学への影響…モダニズムと日本近現代詩
15.全体のまとめ

準備学習・事後学習 Preparation, review

準備学習、事後学習いずれにおいても、芸術作品の鑑賞。文学作品の読書。

準備学習・事後学習の時間

準備学習２時間　事後学習２時間（２単位科目）

学外授業 Outside activities

各自がより多くのアート作品に触れること。

成績評価の方法と基準 Evaluation&criteria

平常評価による。授業最終回におこなう、まとめの臨時テスト80パーセント。それ以外の平常点（授業時の質疑応答への参加など）を20パーセントとする。
＊さまざまなアート（映像や文学ふくむ）への興味関心の広がりを評価基準とする。

定期試験期間中の試験実施方法 Exam period

定期試験期間中には筆記試験を実施しない。No exams are required during the exam period.

課題（試験やレポート等）に対するﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

授業中に口頭で行う

テキスト Textbooks

とくに定めず、プリントを配布する。

※生協ホームページで案内されている教科書リストも確認ください。

参考図書 References

とくに定めないが，授業中，適宜指示するので参照されたい。

リンク Link

SDGsとの関連 Related SDGs

すべての人に健康と福祉を Good health and well-being

質の高い教育をみんなに Quality education

人や国の不平等をなくそう Reduced inequalities

担当教員への連絡方法

ムードル等に記載するメールアドレスによる